Faire entrer les emballages dans l\u2019assiette de calcul de la facture d\u00e9chets. Telle est la r\u00e9flexion qui anime la trentaine d\u2019\u00e9lus et de techniciens des collectivit\u00e9s adh\u00e9rentes vend\u00e9ennes et lig\u00e9riennes r\u00e9unis \u00e0 Trivalis le 6 mars dernier. L\u2019Ademe et l\u2019association Ruptur prennent part \u00e0 cette rencontre.<\/p>\n
<\/p>\n
Avec plus de 64 % de la population couverte par une tarification incitative, la Vend\u00e9e est un d\u00e9partement pionnier qui cherche \u00e0 aller plus loin pour r\u00e9duire durablement le volume des d\u00e9chets. La quantit\u00e9 d\u2019emballages collect\u00e9s et trait\u00e9s pose question. D\u00e9sormais, chacun doit s\u2019attacher \u00e0 les r\u00e9duire. Leur prise en compte dans la facture d\u00e9chets est une solution.<\/p>\n
Lors de cette r\u00e9union d\u2019\u00e9changes, l\u2019exemple de 5 collectivit\u00e9s fran\u00e7aises* vient illustrer le propos par les emballages pris en consid\u00e9ration. Deux des 5 collectivit\u00e9s t\u00e9moignent par visioconf\u00e9rence. Elles expliquent comment elles ont int\u00e9gr\u00e9 le volume d\u2019emballages dans le calcul de leur redevance ou taxe, avec quelle communication d\u2019accompagnement. Part fixe annuelle (10 \u20ac, par exemple) ou calcul en fonction du nombre de pr\u00e9sentation du bac d\u2019emballages. Les modes op\u00e9ratoires varient selon les territoires. Toutes ne reviendraient en arri\u00e8re.<\/p>\n
Facturer la collecte des emballages apporte, d\u2019une part, de la transparence \u00e0 la facture d\u00e9chet. D\u2019autre part, c\u2019est afficher clairement que la collecte et le recyclage des emballages ont un co\u00fbt ; ce dont les usagers n\u2019ont souvent pas conscience. Ce qui doit les amener \u00e0 r\u00e9duire la quantit\u00e9 d\u2019emballages en modifiant leur comportement d\u2019achat.<\/p>\n
L\u2019apport des collectivit\u00e9s permet de comprendre que, pour r\u00e9ussir cette \u00e9volution dans l\u2019affichage des co\u00fbts, il faut \u00eatre p\u00e9dagogue avec les usagers avant d\u2019\u00eatre incitatif.<\/p>\n